在现代教育体系中，一个普遍存在的问题是学生感到被动地接受分配的知识，而并非去追求自己真正需要的。这种偏差导致了学习的效率和乐趣大大降低。
在这个信息爆炸的时代，学生们面临着前所未有的挑战，需要掌握更多的知识和技能来应对未来的竞争。然而，传统的教学方法往往局限了学生的学习兴趣和潜力，使他们无法发挥最大的能力。
与其被 passively 授予知识，学生们更应该像探险家一样主动探寻他们真正需要的东西。只有通过主动学习和灵活运用所学知识，才能真正实现自我成长和发展。
因此，教育者和家长们需要意识到这一点，不仅要关注学生的学业成绩，更要鼓励他们发现自己的兴趣和潜能。只有在个性化的学习环境中，学生们才能充分发挥他们的天赋，实现个人价值。
学习应该是一种愉悦的探索和发现过程，而不是一种被动的接收和记忆。只有真正理解并满足学生的需求，教育才能发挥最大的效益，为社会培养出更多有创造力和创新能力的人才。【Reference: http://tdunning.blogspot.com/2008/12/students-learn-what-they-need-not-what.html】.
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