在即将到来的WWDC（全球开发者大会）之前，技术界的关注点集中在AR（增强现实）和Dynamicland智能互动技术上。然而，作为以技术为导向的社会，我们似乎已经忘记了一件重要的事情：不要指示理解。
这个观点由软件工程师Evan Luu提出，并在他的博客中表达出来。他认为，当我们向新手介绍一些新东西时，我们经常会陷入‘一开始就从抽象和繁琐的细节开始教授’的惯例。而事实上，这就是我们与学习者之间的第一个误解点。
随着AR和Dynamicland等新技术的崛起，人们往往会从视觉和先进的导航用户界面方面谈论其先进性。这个错误的思维方式使得我们陷入了对术语，工具和目的的静态解释中，而忽略了学习者的实际需求。
相反，创造一个“学习层次结构”将是更好的选择。“学习层次结构”的目的是使用一个轻松的、可理解的概念来让学习过程更加友好。这种思维方式将突出学习者的实际需求而非依照惯例直接引导他们进入枯燥的细节。
如果我们重新审视AR和Dynamicland，从学习者的角度出发，我们将会发现这两个技术有着非常相似的核心价值观：赋能和整合。而这就是我们需要指导学习者探索技术本身，而不是依照惯例简单地介绍它。
也就是说，我们不应该忘记的是一个重要的点：永远不要指示理解。相反，我们应该从学习者的需求和特点出发，建立一个轻松易懂的学习层次结构，一步步地让他们理解技术的核心并慢慢掌握它。
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