在我们的当代社会，教育是追求平等和公正的手段之一。但是教育系统的不平等给了我们思考的空间。是教育在促进社会的正义和公平，还是加剧了结构性不平等？这是教育与正义之间的较量。
教育的使命是提高文化、知识和技能水平，帮助学生成为更好的人。但是，在一些地区，教育资源分配不均，富人的孩子能够接受更好的教育，而穷人的孩子则接受不足的教育。这种不平等会加剧家庭收入的差距，导致结构性不平等。
在美国，这种现象尤其严重。富裕的家庭有更多的资源，能够支付更好的教育，提供更好的学校等，而贫困的家庭则无法做到这一点。这导致了公立学校的分化，富裕地区的公立学校和私立学校远远优于贫穷地区的公立学校。这个不平等在职场也已经显现出来，富裕的家庭的子女更有机会接受高等教育，进入好的大学和更好的职位。这种现象加剧了收入和机会的不平等。
因此，教育系统被批评为助长结构性不平等。为了真正促进公平和正义，教育系统应该致力于改善贫困家庭孩子的教育资源和条件，为他们提供有同样的机会。只有这样，教育系统才能真正地在正义与公平的道路上前进。
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