2011年，一项关于伊利诺伊大学图书馆学生研究习惯的调查引起了人们的广泛关注。这项名为“ERIAL”的研究揭示了学生们在信息素养和技能方面的惊人不足。
研究发现，大多数学生在使用图书馆资源时并不了解如何有效地搜索和评估信息。他们更倾向于使用搜索引擎，而非专业学术数据库，这导致他们无法获取准确和可信的资料。此外，许多学生对引文和参考文献的重要性也不够重视，这可能导致他们在学术研究中出现抄袭等问题。
信息素养是当今社会不可或缺的技能之一，但这项研究揭示了许多学生在这方面存在的严重缺陷。因此，学生们需要加强在信息检索、评估和利用方面的能力，以更好地适应当今高度信息化的社会。
这一调查结果给我们带来了深刻的启示：作为一名学生，除了学术知识外，信息素养也是我们必须重视和提升的能力之一。只有通过不断学习和实践，我们才能更好地利用信息资源，从而取得更好的学术成就和职业发展。让我们珍惜每一个学习机会，努力提升自己的信息素养水平，开拓更广阔的学术前景！
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