教育科技如今在我的生活中占据着重要的一席之地，我们可以在网上听课、上交作业、进行在线测试……每一次点击都在网上的服务器上留下了印记，每一个输入的数字都被发送到了虚拟的班级。可是，这背后隐藏了一个真实的存在，他们就是我们的学生，那个需要真正的关注和照顾的个体。
无论你身处何地，无论你使用的是什么教育科技软件，最终接受教育的都是那些坐在屏幕前的学生们。他们是我们教育的中心，而不是教育科技。我们需要记住这一点，为他们提供真正的支持，而不是仅仅依靠教育科技来推动他们的发展。
教育科技需要成为教育的有机组成部分，而不是取代它。我们不能忽视一个事实：在你的教育科技的另一端，有一个学生的大脑。他们不是机器，不能被简单地编码和解码。他们是人，是独立思考的个体，具有自己独特的想法和需求。
因此，我们需要在教育科技中融入更多的人性化元素，以此为学生们创造更加舒适的学习环境。无论是让软件更加易用，还是增加更多反馈，都能够为学生们提供更好的支持。
我们还需要去掉一些对学生智力的预设，不要把教育科技作为是一个消除差异的工具。教育科技不应对不同的学生适用同一种方式。我们应该考虑教育科技如何有效地适应不同学生的需求和状况，来比较有效地为他们提供支持。
最后，我们需要充分认识到教育科技和人类交互的要素。虽然教育科技可以增强教学效果，但是它不能不能替代人与人之间的互动。学生需要师生互动、同学间交流，在这种各种运动交汇的环境中，他们才能够更好地学习。
总之，在你使用教育科技的过程中，不要忘记它背后是一颗学生的心、一部学生的大脑、一段学生的故事，他们是教育科技存在的价值。只有我们真正了解他们的需要，才能够以更加智能、人性化的方式来使用教育科技，为学生们提供更加全面的教育。
了解更多有趣的事情：https://blog.ds3783.com/