互联网的兴起已经无法阻挡，就像一股狂风席卷整个学校教育系统。然而，这场风暴是否带来清凉还是灾难呢？教育工作者们就此展开了激烈的辩论。
在1996年，互联网还是一种新奇的存在，让人们兴奋不已。尽管如此，教育工作者们却开始思考，互联网到底对学生的学习有何影响？一些人认为，互联网是一个无尽的信息宝库，能够帮助学生更广泛地获取知识。而另一些人则担心，互联网可能会让学生产生依赖，影响他们的学习态度和能力。
在这场辩论中，有人认为互联网是学校发展的晴天霹雳，有人则认为它只是一种耀眼的闪光。无论怎样，教育工作者们都意识到，互联网的普及已经成为不可阻挡的趋势，他们必须跟上时代的步伐，才能更好地引导学生，让他们更好地应对未来的挑战。
然而，辩论还在继续。互联网究竟是学校的先锋还是最后的绊脚石？这个问题的答案或许取决于我们如何看待这种新型技术的利弊。无论如何，互联网已经走进了学校，而教育工作者们也将继续探讨它的价值，并为学生的未来教育制定更好的路径。
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