在当今社会，考试成绩往往被视为衡量学生成功与否的标准，而这种固定观点正是我们身处的困境。考试系统的制度化和标准化，往往使学生们陷入固定观点的陷阱中。
作为学生，我们被迫接受这种固定观点，不敢追求自己的独特兴趣和才华。我们被要求按部就班，通过背诵和机械式的记忆来迎合考试系统的需求。这种应试教育模式抑制了学生们的创造性思维和独立意识，限制了他们形成独特的身份。
然而，创造性身份形成是每个人都应该拥有的权利。每个人都有自己的独特天赋和价值观，应该被尊重和发掘。考试系统不应该成为束缚学生们自由发展的桎梏，而应该为他们提供更广阔的学习空间，让他们展现出自己的创造性和独立性。
因此，我们需要改革考试系统，打破固定观点的陷阱，让学生们拥有更多的选择和发展空间。教育应该以培养学生全面发展为目标，而不是简单地追求成绩和评价。只有这样，学生们才能真正发展出自己独特的创造性身份，为社会的进步和发展做出贡献。
让我们共同努力，摆脱固定观点的束缚，让每个人都有机会展现出自己独特的创造性，实现真正的自我价值。【此文参考自：https://lightcapai.medium.com/fixed-point-traps-how-exam-systems-stifle-creative-identity-formation-e40955d78c83】。
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