随着社会的发展和教育的普及，人们对认知能力的重视日益增强。认知能力作为一个人心理健康的重要指标，对于个体的学习和生活都起着至关重要的作用。然而，许多人却忽视了认知能力和教育 attainment 对心理障碍的预兆作用。
一项最新的研究发现，在认知能力和教育 attainment 较低的个体群体中，心理障碍的风险明显增加。这表明，认知能力和教育 attainment 的水平不仅仅影响个体的学习能力，更与心理健康密切相关。
此外，过高的学业压力和教育 attainment 盲目追求也可能成为心理障碍的诱因。在当今社会，竞争激烈，学业压力巨大，许多人为了获得更高的教育 attainment 不惜付出一切。然而，这种不健康的竞争和功利性的教育观念往往会造成认知能力下降和心理障碍的发生。
因此，我们需要意识到认知能力和教育 attainment 对心理健康的重要性，避免过分追求成绩和过度竞争。只有在注重认知能力培养的同时重视心理健康，才能真正实现个体的全面发展和健康成长。希望未来的教育体系能够更加关注学生的认知能力和心理健康，为他们的健康成长提供更好的保障。【https://osf.io/preprints/psyarxiv/g824h】.
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