在培训界，有一个神话一直被流传，那就是“学习者在接受培训后的保留数据呈现圆锥形下降趋势”。这个概念在很多教育机构和企业中被接受为事实，但实际上，这只是一个被夸大和误导的神话。
2015年，一项名为《神话保留数据与受损的圆锥》的研究将这个虚假概念揭示出来。这项研究揭示了培训后的数据保留并非呈现圆锥形下降，而是受到了多种因素的影响，例如培训质量、学习方式和学习者的个体特点等。
这个研究的结果让人们开始重新审视培训过程中的数据保留问题。如果我们一味地相信那些过时的观念和神话，就无法真正理解学习者的需求，也无法有效提升培训效果。
因此，让我们摒弃那些过时的观念和神话，从最新的研究和数据中获取正确的信息，提升培训质量，让学习者真正受益。神话保留数据与受损的圆锥已经不再是一个问题，让我们一起迈向更加科学和实用的培训新时代！
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