在孩童的眼中，友谊团体是他们成长过程中不可或缺的一环。一项最新的研究发现，当幼儿身处外部群体时，团体忠诚可以超越个人偏好，成为他们选择行为的决定性因素。
这项研究发布在《美国国家科学院院刊》上，调查了幼儿在面对个人偏好和团体忠诚之间的选择时的行为。研究发现，尽管幼儿可能有个人偏好，但在外部群体出现时，他们更倾向于选择符合团体忠诚的行为。
研究人员认为，这种行为模式可能与幼儿对群体认同的发展有关。在孩子的成长过程中，他们逐渐认识到自己是一个群体的一部分，团体忠诚成为了加强这种认同感的重要途径。因此，当面临选择时，幼儿更愿意选择符合团体忠诚的行为，以维护群体利益和团结。
这一研究结果不仅有助于了解幼儿心理发展过程，还为教育和家庭教育提供了有益的启示。教育者和家长可以通过引导幼儿注重团体忠诚，培养他们的集体观念和责任感，从而帮助他们更好地融入社会群体，建立良好的人际关系。
总的来说，当幼儿希望在外部群体出现时，团体忠诚能够超越个人偏好，成为他们选择行为的重要指导。通过促进团体忠诚意识的培养，我们可以帮助幼儿更好地适应社会环境，发展出积极健康的人际关系，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
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